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好诗赋二中级班第四,五讲作业贴

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发表于 2018-12-14 20:24:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 海燕 于 2018-12-26 13:10 编辑

  好诗赋二中级班第四讲作业:

一、     以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。
作业要求:
1、需切题,力求出新。不离题,不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准,韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多,散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点,最后一个节奏为2字或4字,非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替,对句相同序位上的字要平仄相反,句脚字平仄相反,同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典,用典应带注释。
10、字数300字左右。

二、     以《声律启蒙》为珠源,请结合其中的典故内容, 完成下面的作业:
1、做词珠2个。
2、做骈珠1对。

要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明(即详细说明做好的“珠”的归类情况)。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求。




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发表于 2018-12-20 15:33:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 有凤来仪 于 2018-12-20 20:02 编辑

好诗赋二中级班第四讲作业:
慧组12 烟云


以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。
作业要求:
1、需切题,力求出新。不离题,不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准,韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多,散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点,最后一个节奏为2字或4字,非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替,对句相同序位上的字要平仄相反,句脚字平仄相反,同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典,用典应带注释。
10、字数300字左右。

冬雪赋
昏昏漠漠,黯黯沉沉。天眼慵而如闭,城隍梦也犹深。却值人忙之际,不知时过几今。忽同仁之惊唤,欢雪片之悄临。疏疏关野,点点冰心。
观夫如米如萤,时停时洒。追风舞蹈,轻起落于东西;向物扑沾,漫疾徐于上下。了无方寸可寻,亦少规章可借。须臾之际,遮曲径以如无;半晌之余,扮家园之似画。怜天喜地而掬迎,细裹巧妆之造化。江抻银蛇,楼做素琴;树立铅兵,山驰玉马。
是则置身其境,惹我痴情。如斯浪漫,谢女曾添咏絮之兴;如斯闲趣,晋士相传访戴之行;如斯明彻,孙子还留读雪之声;如斯寒冽,苏武忍持啮雪之诚……历尽悲欢,寐前话本;阅得古今,茶后佳听。
况兼千载机缘,满书香句。纤柔小雪,贪庭树穿花之飞度;豪华大雪,翻燕席铺天之歌舞;悠然夜雪,听园竹折声之雅趣;薄凉残雪,生溪野经冬之素楚……信知韵递声,姿别态;心若镜,情如故。念天地之有涯,感风华之如许。
是故知之小我,祈愿雪洲。变柳公之钓叟,卧后主之孤舟。钓一山之清寂,消万古之忧愁。骋无牵之幻变,耽不返之驻留。梦里黄粱也,但赢一笑,无甚他求。



以《声律启蒙》为珠源,请结合其中的典故内容, 完成下面的作业:
1.做词珠2个。
2.做骈珠1对。
要求
1.词珠必须有释义。
2.词珠和骈句都有分类说明(即详细说明做好的“珠”的归类情况)。
3.典故有出处说明。
4.所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求。

鬓皤对眉绿。
词珠:鬓皤、眉绿
词珠释义:鬓皤——鬓角白白。眉绿——眉黛黑黑。
骈句:感鬂皤之霜冷,期眉绿之春回。
词珠归类:容颜
骈句归类:伤感
典故出处:无

张俊曾为槐树赋,杜陵不作海棠诗。
词珠:张俊、杜陵
词珠释义:张俊——晋西平公。杜陵——唐诗圣杜甫。
词珠归类:人物。
骈句:张俊赋之槐树,杜陵诗罢海棠。
词珠归类:物情
典故出处:张俊曾为槐树赋——张俊据梁州,种柳树不活,独酒泉西北角有槐树生长,因此他就写了《槐树赋》。
杜陵不作海棠诗——杜甫诗中没有咏海棠的诗,或以为杜甫母名为海棠,因为避讳而不写海棠诗。

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光中简评: 光中点评:1题:基础不错。文章华丽,层次分明。立意布局也佳。开篇以紧句领引较好。赞! 2题:优   发表于 2018-12-26 18:59
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发表于 2018-12-20 19:17:36 | 显示全部楼层
好诗赋二中级班A组迎春第四讲作业
做珠:
词珠:新月;
词源:声律启蒙
新月:(分类:自然现象)农历每月初出的弯形的月亮。
•        出处:南朝陳.陰鏗.五洲夜發詩:「夜江霧裡闊,新月逈中明。」
长虹:(分类:自然现象)彩虹;长桥;
出处:钱公辅咏柳汀诗:“葺成世界三千景,占得鹏天九万风,宴豆四时喧画鼓,游人两岸跨长虹。

骈珠:
骈源:声律启蒙   颜巷陋 阮途穷
颜巷陋:《论语•雍也》中有:“子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也.’”孔子认为颜回虽然生活困顿但乐观豁达,是为贤.

阮途穷:而阮籍乃竹林七贤之一,《晋书?阮籍传》说他:“时率意独驾,不由径路,车迹所穷,辄恸哭而返.”
阮籍是有官职的,文化地位也高,却一生郁郁不得志,好友嵇康被杀也无力阻止,是一种“放浪形骸”的心境.
这两句的对立主要是从二人心境上的相对来展开的.
另外,颜渊是典型的儒家圣贤,而阮籍颇有道家风采,也可以相对.

作骈句:(分类:人物)
箪食一瓢而乐,穷途无径而愁。
颜回吹笛,陋巷一瓢而贤;阮籍驾车,长途无路而苦。

冬雪赋
文/迎春
朔风冽冽,大雪霏霏。北落燕山之岫,南飘渤海之湄。白絮有情,清客点头而笑;玲珑得意,八仙偷眼而窥。谢女吟柳絮之句,宗元赋江雪之诗。素景何人而唱,纤叟此日之奇。

观夫雪霁月明,人归风静。见小子孤灯而吟,怜宗门砚笔而秉。叹匡衡凿壁之神,赋孙敬悬梁之暝。才凝种德,九天仙乐而闻;志必成名,东岳香云而赠。于是思相如,醉陶令。学人文之神,道皓气之正。

况乎风翻雾散,日照川流。冰魂含情而化,玉体著意而休。万壑有声其乐,三峰无语而留。舍生取义,换得春光之媚;玉树寻诗,移来芳意之州。始其心骨碎,鬓毛浮。也见东君之面,空存春信之柔。

盖念有道之冬,无私之举。扮玉姿于田野,唱雅调于日曙。迓春色于高山,挂梨花于道树。清烟卧雪,笑看腰带之黄;紫笋消魂,行听青衫之赋。至若行善事,福盈户。鹣鲽风情之深,鸳鸯戏水而去。众人叹之。
注释:
八仙:.指 李白 、 贺知章 、 李适之 、汝阳王 李琎 、 崔宗之 、 苏晋 、 张旭 、 焦遂 。八人皆好饮酒赋诗,称为“ 酒中八仙人”。见《新唐书•李白传》。唐 杜甫有《饮中八仙歌》。
谢女:谢安侄女谢道韫,才思敏捷,尝居家遇雪,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“散盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”谢安十分赞赏。后因以“谢女”指晋女诗人谢道韫,泛指女郎或才女。
宗元:柳宗元(公元773年—公元819年),字子厚,汉族,唐代河东郡(今山西运城永济)人,祖上世代为官,七世祖柳庆为北魏侍中,封济阴公。世人称之为“柳河东”、 “河东先生”。是我国唐朝著名的文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家”,为唐宋八大家之二。一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣。游记写景状物,多所寄托。其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。最为世人称道者,是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。
《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法,选择千山万径,人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物,描绘大雪纷飞,天寒地冻的图景;接着勾画独钓寒江的渔翁形象,借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。全诗构思独特,语言简洁凝练,意蕴丰富。

匡衡凿壁:匡衡勤学,是出自《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”形容条件艰苦并不能成为学习的障碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

孙敬悬梁:孙敬,字文宝,汉代信都(今冀州市)人,“头悬梁”的典故即出自孙敬。《太平御览》载:其“好学,晨夕不休”,他常年闭门谢客,攻读诗书,人称“闭户先生”。孙敬苦读常通宵达旦,为消除困意,系发于屋梁,若低头欲睡,拽其发而警醒。

相如:司马相如(约公元前179年—前118年),字长卿,汉族,蜀郡成都人,祖籍左冯翊夏阳(今陕西韩城南)侨居蓬州(今四川蓬安)西汉辞赋家,中国文化史文学史上杰出的代表。有明显的道家思想与神仙色彩。
景帝时为武骑常侍,因病免。工辞赋,其代表作品为《子虚赋》。作品词藻富丽,结构宏大,使他成为汉赋的代表作家,后人称之为赋圣和“辞宗”。他与卓文君的爱情故事也广为流传。鲁迅的《汉文学史纲要》中还把二人放在一个专节里加以评述,指出:“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁。”

陶令:1.指晋陶潜。陶潜曾任彭泽令﹐故称。
相如:司马相如。
舍生取义:化用文天祥、谭嗣同的精神。南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习.
清末:谭嗣同.他在能够出走的情况下没有出走,而是选择了舍身取义,准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人.真正是做到了“我以我血荐轩辕”!有人说他愚昧,而事实上,谭嗣同的死,对后世的影响及其长久深远,绝对如他自己所说,是死得其所!这也是大义,不是一般人的大义,也更值得人们尊重和景仰!

点评

光中点评:赋文:文字功夫好,提引词用得也好。 就是壮句多用了一个,顶多两处就够了。要用在高潮之前奏。 2题:优,正确   发表于 2018-12-26 19:01
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发表于 2018-12-22 10:45:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 海燕 于 2018-12-26 19:12 编辑

好诗赋二中级班第四讲作业:
慧02-海燕
以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。
冬雪赋
    时值隆冬,余还故里。携三五之闺朋,忆几多之往事,于是话匣开,欢声起。犹记横渡松江,回归小市。
欣遇琼妃,甚随幽意。初来风乱而霰零, 稍后云浓而羽至。仰以观之忽聚忽离,近而察之且行且戏。抱一心之尘念,妙舞独旋;着六角之练裙,轻飞慢坠。如柳絮之软柔,似精灵之清丽。轻触而凉肤,近闻而清味。于是凝神闭目,任与吾温婉缠绵;入妙通心,且欣此纯清洁美。
    然俄尔风停雪止,天旷气佳,观群岭而翻白浪,讶秃枝而挂芦花。深沟满而溪流止,小院新而雀鸟哗。江湖增润,草木益加;膏凝瘠土,髓掩尘沙。呈杜甫之千秋雪,现岑参之一树葩。于是神痴幻,心讶嗟。近黄昏而载酒,痴此际而忘家。
   观夫品其性却成两面之极端。若玉娥之宁静温柔,轻歌慢舞;如嬴政之凶残跋扈,狂叫疯杀。拥其飘逸之形,联翩之举。旋转奋飞而不怯寒,升腾驰骋而唯怜素。把尘埃掩于世间,将纯净留于各处,浪漫而来,孤独而去。用身躯而做植棉, 分血液而滋物土。其骨虽清,所心自苦。于是泪流多而变灾疾,愁倾尽而封道路。
    呜呼,观雪之性真,飘零从命,兴灭随时。其身有节,于后有思,素然独立而堪寂寞。狂矣奋飞而可招挥。厚怀纳众心之美丑,浩然无愧于世间。

二、以《声律启蒙》为珠源,请结合其中的典故内容, 完成下面的作业:
       做词珠2个。骈珠1对。
      1)词珠: 淄衣,贝锦。(此词珠归为:服饰)
            释义:  淄衣: 汉族服饰,古代用黑色的帛作的朝服。 贝锦:.指像贝的文采一样美丽的织锦。
               注: 1郑为武公,赋缁衣而美德:郑桓公、郑武公相继为周王室司徒,善于其职,
                        为周人所敬爱,于是作“缁衣”以称颂其德。
                       2周因巷伯歌贝锦以伤谗:巷伯是阉人,周幽王时遭谗而受宫刑,
                        于是作“贝锦之诗”,后来,贝锦指故意编造,使人遭罪。
           骈珠淄衣德之郑公,贝锦诗之巷柏 。
     2)词珠:戏马,蟠龙(此珠归为物类)
          释义:戏马,台名,亦名掠马台,在今江苏铜山县南,据说项羽曾于此驰马取乐。
                    蟠龙,书斋名。东晋大司马桓温之子桓玄曾在南州修筑一书斋,上面绘满龙的图案,称为盘龙斋。  
             注: 戏马出自北魏郦道元《水经注·泗水》。戏马,台名,亦名掠马台,在今江苏铜山县南,据说项羽曾于此驰马取乐。
                    蟠龙出自《晋书·卷八十五·刘毅传》。蟠龙书斋名,东晋大司马桓温之子桓玄曾在南州修筑一书斋,
                   上面绘满龙的图案,称为盘龙斋。
          骈珠:项羽驰游于戏马,恒玄雕绘于蟠龙。

光中点评:忆几多之往事,此处应该用句号,犹记,提引词过密,呜呼,应该用!号, 注意提引词与发语词的区别,及其使用方法。                                  
                 “于是泪流多而变灾疾,愁倾尽而封道路”可删除。初学者能写成这样的赋文,很难得了!文字功底不错。

     











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发表于 2018-12-25 21:39:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 海燕 于 2018-12-26 19:08 编辑

书01-东方明珠
好诗赋二中级班第四讲作业:
一、     以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。

冬雪赋
    岁序隆冬,应时寒雪。贯霄极而太清,结瑞云而娟洁。树披冰柱,凝冬瑞以甘丰;天启六飞,兆岁登以润物。映空之江色清澄,覆地之山光奇绝。
若夫朔风凛烈,皓雪炳灵。出瑶界娇柔而飘逸,若天仙曼妙而异形。时缥缈之梅香,层峰素裹;足刚健之松色,玉树晶莹。白雪增光于秀岭,灵溪瑞福于蓉城。
至于雪岭梅林,云崖松韵。值冬寒而开圣景,逢岁暮而动中天。词章纯雅,得神骨之诗家;笔墨精深,画古松之文阵。言游击战于陈毅,煊赫凌霄,感《梁父吟》于孔明,煌煌巍峻。
二、     以《声律启蒙》为珠源,请结合其中的典故内容, 完成下面的作业:
1、做词珠2个。
2、做骈珠1对。
鬓皤对眉绿。
词珠:鬓皤、眉绿
词珠释义:鬓皤——鬓角白白。眉绿——眉黛黑黑。
骈句:感鬂皤之霜冷,期眉绿之春回。
词珠归类:容颜
骈句归类:伤感
典故出处:无

  2)词珠:戏马,蟠龙(此珠归为物类)
          释义:戏马,台名,亦名掠马台,在今江苏铜山县南,据说项羽曾于此驰马取乐。
                    蟠龙,书斋名。东晋大司马桓温之子桓玄曾在南州修筑一书斋,上面绘满龙的图案,称为盘龙斋。  
             注: 戏马出自北魏郦道元《水经注·泗水》。戏马,台名,亦名掠马台,在今江苏铜山县南,据说项羽曾于此驰马取乐。
                    蟠龙出自《晋书·卷八十五·刘毅传》。蟠龙书斋名,东晋大司马桓温之子桓玄曾在南州修筑一书斋,
                   上面绘满龙的图案,称为盘龙斋。
          骈珠:项羽驰游于戏马,恒玄雕绘于蟠龙。

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光中简评: 学友功底深厚,造词华丽,骈句严谨,用典有源。 写冬雪不要过于直白,“雪”字出现的频率过高。   发表于 2018-12-26 19:08
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发表于 2018-12-27 15:26:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 山无棱 于 2018-12-29 15:42 编辑



好诗赋二中级班第四讲作业:

一、     以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。
冬雪赋
书组-山无棱

寒云漠漠,玉雪纷纷。遂洋洋之素羽,飞飒飒之荒银。亦倚亦偏,徜徉于林野;或徐或疾,杳袅于水滨。隐喧嚣于沉寂,行旦夕以深浑。

斯夫出自瑶宫,初开以灵气,四顾而清通。观江洲之暮色,卷天地之黄龙。时也冰皤皤,絮融融。伫立楼台,看茫茫之北国;
遥望梅苑,期袅袅之东风。

嗟夫群山掩翠,百鸟藏踪。湘水失滔,忽增三千云路;荆门添固, 远看众小危峰。于是拈素墨,画梅红。暗香浮动,春意葱茏。遥想来年之瑞计,喜看五谷之登丰。
二、     以《声律启蒙》为珠源,请结合其中的典故内容, 完成下面的作业:

1、做词珠2个。

一〉、垂纶[ chuí lún ]
1.垂钓。
2.传说吕尚(姜太公)未出仕时曾隐居渭滨垂钓,后常以“垂纶”指隐居或退隐。
3.借指隐士。
二〉、高山流水
【解释】:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】:《列子·汤问》:“伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”

2、做骈珠1对。
吕望垂纶,即出以安平乱世;文王得梦,欣求而偶遇贤臣。出自《笠翁对韵》释义:周文王曾梦见有一只熊,长有翅膀,飞入其怀,大惊而寤。第二天经析梦,认为是佳兆,乃有才之士前来辅佐,于是前去寻找,于渭水边得直钩垂钓的姜尚。此为“梦熊之兆”。

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光中点评: 用词华丽,布局合理,构句对偶。尾段再酌或添加!   发表于 2019-1-2 18:33
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发表于 2019-1-6 15:16:07 | 显示全部楼层
好诗赋二中级班第四、五讲作业
书21-田园
1、以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。

冬雪
文/田园

适值严冬,与友围炉话酒,时风音传笛,云影低城。闻箫台之寒韵,见空谷之清明。倾刻雪飞于檐下,一时心醉于窗屏。度云桥而无羁,升玄冥而无形。东山既望,犹入太虚之幽境,北府恒来,如登华岳之空灵。既而执酒杯,牵竹杖,拈须浅叹于方酣,合手轻欢于附唱。
长风舞处,凭添暮里寒情。望千山裹素,万里铺琼。难辨通幽之林道,方凝填壑之坚冰。洒千重而不厌,飘万朵而无声。朔风竹下,似有窦娥之悲怨;草舍桥头,如闻梁父之深情。总叹天地宽,山河秀,玉树丛生,梅花独瘦。当仄径之驱驴,可红炉之宿酒。妙趣成于陌野,豪情寄于幽处。屈子问天,鉴冰魄于乾坤,毛公咏志,昭雄心于朝暮。
人生莫憾于春浅,当憾于无雪。当知春乃生发,冬则固守。生则有荣,守之可久。故见春花而不慕,逢雪月而堪留。暮里相寄,虽寒梦而何求。

二、以《声律启蒙》为珠源,请结合其中典故为内容,完成下面作业。
1、做词珠2个。
倒戈、系剑。(事物类)
倒戈:巨野之战商纣王兵将倒戈反击。即临阵倒戈。
系剑:刘邦灭秦,秦公子婴项系剑相迎,即投降。
2、做骈珠一对
士有沉江之怨,郎怀渡渚之情。
出处:声律启蒙十二侵,屈子沉江,牛郎渡渚。
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发表于 2019-2-20 23:11:04 | 显示全部楼层
好诗赋二中级班第四讲作业:
智05-詩情
一、以上一讲作业为基础,写成一篇骈赋《冬雪赋》。
      雾凝孤菘,雪满雕弓。若漫漫之寒冬,寻寥寥之萍踪。若隐若现,飘摇于绿袖;亦云亦风,浮悬于更漏。连银汉于星疏,衔明月以斗几。
      观夫瀚海逐波,浮沉以扁舟,起落而无忧。临冰封之灵渠,闻璎宁之潭语。其时风飒飒,雪飘飘。独倚柴门,醉婆娑之世界;遥怜竹馆,期般若之法门。
      是时蘅芷香汀,只鹤黛影。汉水含羞,忽退八千里云路;青松形瘦,上掀万里景天。于是拈花笺,饮玉斛。暗通款曲,春情萌发。寄情踏雪之红梅,留醉苍茫之远山。
二、以《声律启蒙》为珠源,请结合其中典故为内容,完成下面作业。
1、做词珠2个。
东篱、桑榆。(事物类)
东篱:隐居
桑榆:晚景
2、做骈珠一对
东篱采菊留幽沁,桑榆种梓待晚锄。
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